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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
000330 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230717115012.0 |
| 008 |
171121s2017 cl 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Navarrete Orellana, Yohana
|9 6282
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| 245 |
1 |
3 |
|a Evaluación del impacto de un programa de terapia floral del Sistema Bach, en el desarrollo emocional de estudiantes de una escuela particular subvencionada de la comuna de La Pintana
|c Yohanna Navarrete, Verónica Rivera, Natalia Torres ;profesor guía Patricio Alarcón.
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| 260 |
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|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano
|c 2018
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específico del Lenguaje Oral.
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| 502 |
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|a Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a El presente estudio pretende evaluar el impacto del sistema floral del Dr. Edward Bach, en el desarrollo emocional de estudiantes de un colegio particular subvencionado de la comuna de la Pintana, según la evaluación realizada por un grupo de profesionales docentes y especialistas del colegio mencionado. La investigación nace como interés desde las experiencias profesionales de cada una y la incidencia de estas en las vidas personales, ya que creemos que la educación emocional es tan importante y necesaria como el desarrollo cognitivo en nuestros y nuestras estudiantes. Además, con la finalidad de evidenciar el impacto y las practicas innovadoras de los docentes y especialistas en la búsqueda de una educación que aporte a la vida de los educandos.
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| 650 |
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0 |
|9 6285
|a Flores
|x Uso terapéutico
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| 700 |
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|a Rivera Rodríguez, Verónica
|9 6283
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| 700 |
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|a Torres Rivera, Natalia
|9 6284
|
| 700 |
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|a Alarcón Carvacho, Patricio
|9 929
|e profesor guía
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| 900 |
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|a TPEDIF 125
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TPEDIF_125_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 91240
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2018-12-26
|l 0
|o TPEDIF 125
|p 4203
|r 2018-12-26 00:00:00
|w 2018-12-26
|y TS
|B PEDIF
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| 999 |
|
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|c 51514
|d 51514
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