Las metodologías didácticas para la estimulación de conciecia fonológica en prescolares de una escuela de lenguaje de la comuna de Pudahuel
Este estudio tiene por objetivo dar respuesta a la interrogante que surge de las observaciones realizadas sobre las metodologías didácticas utilizadas para la enseñanza de conciencia fonológica en prescolares. Esta interrogante es ¿De qué manera las educadoras de pre kínder de una escuela de lenguaj...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Registro en Biblioteca Digital UAHC. No autorizada su publicación a solicitud del autor |
Ejemplares similares: Las metodologías didácticas para la estimulación de conciecia fonológica en prescolares de una escuela de lenguaje de la comuna de Pudahuel
- Explorando el desarrollo de la conciencia fonológica, en la transición de la educación parvularia hacia la educación básica. Un estudio de caso realizado en una escuela municipal de la comuna de Quilicura
- El lenguaje infantil : estructuración y aprendizaje=Il linguaggio infantuile. Strutturazione e arrendamento /
- Lenguajes de niños: significaciones sociales imaginarias de un equipo educativo en el nivel sala cuna de educación parvularia, en la provincia de Concepción
- Importancia de la conciencia fonológica y su incidencia en el aprendizaje niños y niñas de kínder del colegio general Carol Urzúa Ibáñez de la ciudad de Melipilla, Región Metropolitana
- Creatividad y lenguaje : talleres literarios para niños
- Desde la pedagogía dialógica enlazando mundos, aportes para una didáctica dialógica en la enseñanza de la lengua escrita