Cita APA (7a ed.)
Valenzuela Valenzuela, V., Cáceres Valenzuela, M., Jara Millanao, V., Acevedo Salina, I., & Coñuecar Vejar, C. (2018). La incidencia de los padres y apoderados/as en la adquisición lectora para la comprensión lectora en una escuela particular subvencionada de Rancagua. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Valenzuela Valenzuela, Valeska, Mitzy Cáceres Valenzuela, Víctor Jara Millanao, Ivonne Acevedo Salina, y Claudia Coñuecar Vejar. La Incidencia De Los Padres Y Apoderados/as En La Adquisición Lectora Para La Comprensión Lectora En Una Escuela Particular Subvencionada De Rancagua. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2018.
Cita MLA (9a ed.)
Valenzuela Valenzuela, Valeska, et al. La Incidencia De Los Padres Y Apoderados/as En La Adquisición Lectora Para La Comprensión Lectora En Una Escuela Particular Subvencionada De Rancagua. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2018.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.