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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
000318 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20210909180439.0 |
| 008 |
170907s2017 cl 000 spa |
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TDAN_150_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 91302
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2019-01-10
|l 0
|o TDAN 150
|p 4317
|r 2019-01-10 00:00:00
|w 2019-01-10
|y TS
|B DAN
|
| 999 |
|
|
|c 51558
|d 51558
|
| 035 |
|
|
|a CENTRAL
|
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
|
|
|a Núñez Fuentealba, Francisca
|9 6443
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Desarrollo consciente del aprendizaje y enseñanza de la técnica académica en estudiantes hiperlaxos
|c Francisca Núñez; profesor guía Nataly Pérez.
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| 260 |
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|
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|a Santiago, Chile:
|c 2018.
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título Pedagogía en Danza, y al Grado de Licenciado en Educación.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a El desarrollo de la danza, como una carrera profesional produce en el cuerpo y mente del estudiante (haya o no practicado antes alguna rama de esta disciplina artística), diferentes procesos y desarrollos cognitivos, generando una mayor capacidad en atención, percepción y memoria, de igual forma, se obtiene un acrecentamiento (en mayor o menor medida) en fuerza, potencia y flexibilidad muscular, a lo largo de la carrera.
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| 650 |
|
0 |
|9 3902
|a Danza
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| 650 |
|
0 |
|9 3407
|a Aprendizaje
|x Metodología
|
| 700 |
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|
|a Pérez Cisternas, Nataly
|e profesor guía
|9 946
|
| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4575
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|
|a TDAN 150
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| 942 |
|
|
|c TS
|2 ddc
|