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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
046816 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20210909180442.0 |
| 008 |
170125s2018 cl 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TPHIS_176_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 91325
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2019-01-15
|l 0
|o TPHIS 176
|p 4226
|r 2019-01-15 00:00:00
|w 2019-01-15
|y TS
|B PHIS
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| 999 |
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|c 51582
|d 51582
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Maureira Matus, Cristian
|9 6498
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| 245 |
1 |
3 |
|a Colonialismo, invisibilización y construcción del imaginario. Prácticas institucionalización de representación social del pueblo mapuche en textos escolares de tercero y cuarto medio escritos por Villalobos, Vial y Mellafe, durante los años 1984-1987
|c Cristián Maureira, Marcos Soto; profesor guía Pedro Rosas.
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| 260 |
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|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2018
|a Santiago, Chile :
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación.Tesis para optar al Título de Profesor en Educación Media de Historia y Ciencias Sociales.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a El presente estudio tiene por objeto investigar los textos escolares de historia utilizados durante la dictadura cívico/militar chilena (1984-1990) con el fin de realizar un análisis discursivo sobre las prácticas institucionalizadas de representaciones sociales del pueblo mapuche, en base a categorías de análisis entregadas por estudios postcoloniales.
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| 650 |
|
0 |
|9 3525
|a Mapuche
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| 650 |
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0 |
|9 6500
|a Mapuches
|x Investigaciones
|z Chile
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| 650 |
|
0 |
|9 3932
|a Textos escolares
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| 650 |
|
0 |
|a Educación
|x Currículum
|9 6501
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| 700 |
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|
|a Soto Quilán, Marcos
|9 6499
|
| 700 |
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|a Rosas Aravena, Pedro
|e profesor guía
|9 2117
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4932
|y Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TPHIS 176
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| 942 |
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|c TS
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