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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
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| 008 |
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|7 0
|8 COMP
|9 91388
|a BC
|b BC
|c General
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| 999 |
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|c 51630
|d 51630
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Sánchez Agusti, María
|9 6614
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| 245 |
1 |
3 |
|a El patrimonio urbano como recurso para desmontar estereotipos históricos
|c María Sánchez Agusti.
|b el modelo del Real Sitio de San Lorenzo
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| 260 |
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|b GRAÓ
|a Barcelona, España
|c 2012
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| 300 |
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|a p. 78-86
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| 310 |
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|a Trimestral
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| 500 |
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|a En: Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, geografía e historia. No. 70, enero 2012. pp. 78-86. ISSN: 1133-9810.
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| 520 |
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|a En estas páginas presentamos un itinerario didáctico para comprender el despotismo ilustrado, a través de un espacio urbano que ejemplifica fehacientemente las formas y maneras de actuar de esta época: la villa real de San Lorenzo de El Escorial, superando la imagen, fuertemente asentada en la memoria colectiva de los españoles y en la casi totalidad de libros de texto de historia, de este entorno patrimonial como símbolo de la magnificiencia del imperio español en la época de Felipe II.
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| 653 |
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|a Didáctica del patrimonio
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| 773 |
0 |
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|t Iber : Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia.
|w 034242
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| 900 |
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|a IBER-70/12
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| 942 |
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|c REVA
|2 ddc
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