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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
027347 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20231116063929.0 |
| 008 |
190226s2018 cl 000 spa |
| 999 |
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|c 51786
|d 51786
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Acuña, María Elena
|9 7009
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| 245 |
1 |
0 |
|a «Nosotras y las otras»:
|b estereotipos y negociaciones identitarias en un liceo público con matrícula migrante de la comuna de Santiago
|c María Elena Acuña, ...(et al.)
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación,
|c 2018
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| 300 |
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|a p. 23-37
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| 500 |
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|a En: Castalia, Revista de psicología de la Academia. Vol. 30, no. 4, 2018. p. 23-37. ISSN: 07174985.
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| 520 |
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|a En este artículo nos proponemos describir cómo los procesos de inserción de estudiantes migrantes al sistema educativo chileno, se ven intermediados por factores simbólicos relativos a la valoración de la migración, de la diversidad y de la convivencia expresados en la conformación de grupos que median en estos procesos así como en algunas prácticas curriculares que intentan integrar en el proceso de enseñanza-aprendizaje reflexiones y contenidos sobre la migración y sobre la cultura e historia de los países de origen de estudiantes migrantes. Se consideran resultados preliminares de un estudio realizado en un liceo municipal de mujeres de la comuna de Santiago.
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| 650 |
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0 |
|a Educación
|9 79
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| 650 |
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0 |
|a Identidad (Psicología)
|9 3499
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| 650 |
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0 |
|a Estereotipo (Psicología)
|9 6226
|z Chile
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| 650 |
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0 |
|a Migración
|9 653
|z Chile
|
| 653 |
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|a Convivencia escolar
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| 700 |
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|9 7010
|a Diáz Cerda, Rocío
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| 700 |
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|9 7012
|a Río Gómez, Trinidad del
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| 700 |
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|9 7014
|a Echeverría Ibieta, Francisca
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| 773 |
0 |
|
|t Castalia : Revista de psicología de la Academia.
|w 027192
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| 856 |
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|u http://revistas.academia.cl/index.php/castalia/article/view/917/1053
|y Disponible en línea (PDF). Portal de Revistas UAHC
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| 900 |
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|a CASTALIA-28(4)/18
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| 942 |
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|c REVA
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