La familia de estudiantes con Trastorno Específico del Lenguaje y el trabajo cohesionado con la comunidad educativa

A lo largo del tiempo la familia ha evolucionado en su quehacer formativo, hoy los padres y apoderados se han enajenado del compromiso educativo, dejando la mayoría del trabajo a la escuela, en relación a estos acontecimientos el objeto de esta investigación es indagar sobre las estrategias de inclu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Barrera Rosales, Valery
Otros Autores:	Imilmaqui Gatica, Rut (autora), Morales, Ana María (autora), Rojas Soto, Felipe (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
Materias:	Trastornos del lenguaje en niños Relaciones padres escuela
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC