Cita APA (7a ed.)
Bermeo Moya, P., Marchant Lecerf, S., Muñoz Rebolledo, S., Paz Ortega, M., & Silva Machefert, A. (2019). Estrategias pedagógicas referidas a la atención a la diversidad en el aula que utilizan los docentes de la asignatura de lenguaje y comunicación en el primer ciclo de la educación general básica de una escuela pública de la comuna de Cerro Navia. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Bermeo Moya, Patricia, Sebastián Marchant Lecerf, Sandy Muñoz Rebolledo, Millaray Paz Ortega, y Alejandra Silva Machefert. Estrategias Pedagógicas Referidas a La Atención a La Diversidad En El Aula Que Utilizan Los Docentes De La Asignatura De Lenguaje Y Comunicación En El Primer Ciclo De La Educación General Básica De Una Escuela Pública De La Comuna De Cerro Navia. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
Cita MLA (9a ed.)
Bermeo Moya, Patricia, et al. Estrategias Pedagógicas Referidas a La Atención a La Diversidad En El Aula Que Utilizan Los Docentes De La Asignatura De Lenguaje Y Comunicación En El Primer Ciclo De La Educación General Básica De Una Escuela Pública De La Comuna De Cerro Navia. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.