Importancia del clima del aula en la interacción social a partir de la normativa escolar chilena en el primer ciclo

Esta investigación tuvo el propósito abordar el Clima de aula en la interacción social bajo la normativa escolar chilena del primer ciclo de enseñanza básica, lo cual se preocupa de conocer los ambientes escolares de manera directa, es decir, desde la percepción de sus protagonistas, relacionados co...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Andrade Vásquez, Carolina
Otros Autores:	Catalán Guzmán, Stafany, Cornejo Gálvez, Valentina, Trengove Thiele, Ethel (profesora guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
Materias:	Ambiente educativo Ambiente de clases Análisis del proceso de interacción en educación