Percepción social de docentes de aula regular respecto a la implementación de las bases curriculares del lenguaje y comunicación en segundo básico para estudiantes con trastorno específico del lenguaje

La presente investigación se enmarca en el paradigma cualitativo con un diseño fenomenológico de tipo descriptivo, donde se realizó un estudio de caso dentro de una escuela Municipal básica de la comuna de Curacaví. El estudio tiene como finalidad describir la percepción social del docente de aula r...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Adaos Salinas, Yennifer
Otros Autores:	Bustamante Gutiérrez, Oscar, Morán Rojas, María Jesús, Osorio Peña, Camila, Contreras Osorio, Caroline (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019
Materias:	Educación especial Filosofía del currículum
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC