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| 100 |
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|a Landaeta Sepúlveda, Romané
|9 8109
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| 245 |
1 |
3 |
|a Historia y memoria
|c Romané Landaeta Sepúlveda.
|b : debates y tensiones en el siglo XXI
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2018.
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| 300 |
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|a p. 58-88
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| 500 |
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|a En: Revista de la Academia, no. 25, 2018. pp. 58-88 . ISSN 07171846.
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|a El nuevo siglo fue recibido por la región latinoamericana con gran parte de sus países con gobiernos constitucionales, algunos con democracias más profundas, y con la convicción de dejar atrás un pasado que había dejado en la memoria reciente las huellas de la violencia política. En efecto, a fines del siglo XX las consignas de Nunca Más, a propósito de las dictaduras militares que asolaron la región debido a la Doctrina de Seguridad Interior, que primó como política exterior de Estados Unidos en América Latina, dejó como consecuencia cientos de víctimas, debido a asesinatos, desaparecimientos, tortura sistemática y apresamientos, todos al margen de la ley. Fue durante los procesos de transición política a la democracia donde se crearon Comisiones de Verdad, debido a la demanda social de verdad y justicia exigida por las víctimas y sus familiares, lo que impulsó a los gobiernos de turno de la región a afrontar con diferentes medidas y énfasis las herencias de las dictaduras militares, sobre todo en materia de derechos humanos.En ese contexto, el texto pretende abordar las reflexiones y debates frente a los complejos pasados del tiempo presente latinoamericano, tomando como elementos centrales los debates teóricos y metodológicos referidos a la historia del tiempo presente, memoria y olvido. El interés de examinar estas cuestiones tiene relación con identificar las formas en que las sociedades latinoamericanas han afrontado las herencias de los pasados autoritarios de cara al siglo XXI.
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0 |
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|a Violencia política
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|a Memoria histórica
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|a Olvido
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| 653 |
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|a Acontecimiento
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| 653 |
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|a Recuerdo
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| 856 |
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|u http://revistas.academia.cl/index.php/academia/article/view/916/pdf%203
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a REVISTA DE LA ACADEMIA-25/18
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| 942 |
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|c REVA
|2 ddc
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