Relaciones filiativas con el barrio en dos escuelas del sector sur de la Región Metropolitana de Santiago, Chile
En el siguiente artículo se busca conocer las relaciones filiativas entre la escuela y el barrio. En primera instancia, se comprende el concepto de barrio para luego entender las relaciones afectivas que se generan entre los alumnos y profesores con este espacio. Esto ha sido contextualizado en dos...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Disponible en línea (PDF). |
Ejemplares similares: Relaciones filiativas con el barrio en dos escuelas del sector sur de la Región Metropolitana de Santiago, Chile
- Mecanismo filiativos entre la escuela y el barrio en el sector sur de la Región Metropolitana /
- Relaciones filiativas con el barrio en dos escuelas del sector sur de la Región Metropolitana de Santiago, Chile
- Centros y periferias en la circulación internacional del conocimiento
- Intervención social, barrio y servicios sociales comunitarios /
- Sentido que los apoderados le otorgan a su rol en un liceo municipal de la comuna de Quinta Normal
- : laxitud del Estado y prerrogativas estatales de agentes privados, 1877-1888 Implementación del aparato policial en Taltal