|
|
|
|
| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
000340 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20241011064310.0 |
| 008 |
171201s2018 cl 000 spa |
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TTRASO_563_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 92419
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2019-07-24
|l 0
|o TTRASO 563
|p 4792
|r 2019-07-24 00:00:00
|w 2019-07-24
|y TS
|B TSOC
|
| 999 |
|
|
|c 52402
|d 52402
|
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
|
|
|9 8567
|a González Arancibia, Pablo
|
| 245 |
1 |
3 |
|a Diferencias en las vejeces de hombres y mujeres mayores
|c Pablo González, Génesis Jara; profesor guía Alejandra González.
|
| 260 |
|
|
|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 cd rom
|
| 500 |
|
|
|a Tesis para optar al grado académico de Licenciada/o en Trabajo Social. Tesis para optar al título de Trabajador Social.
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Trabajo Social) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
|
| 516 |
|
|
|a Tesis electrónica (PDF)
|
| 520 |
|
|
|a En un contexto caracterizado por cambios y transiciones, el envejecimiento ha comenzado a tomar relevancia debido a la prolongación de la vida de la población. La longevidad ha implicado repensar el ciclo vital debido a su importancia social y demográfica. Como objeto de investigación se hace referencia a la vejez como una construcción sociocultural, mediada por el contexto social y las categorías que allí confluyen, lo que permite significar a la vejez como múltiples y heterogéneas, sorteando los apremios universales que la limitan a una sola realidad basada en connotaciones negativas y prejuiciosas originada por pautas culturales. Esta etapa de la vida está eclipsada por una gran diversidad de experiencias existentes y es la realidad misma quien se encarga de interpelar la idea de singularidad que rodea este proceso y es lo que grafica la presente investigación.
|
| 650 |
|
0 |
|9 8574
|a Tercera edad
|x Aspectos sociales
|
| 650 |
|
0 |
|a Adultos mayores
|x Conducta de vida
|9 8575
|
| 700 |
|
|
|9 8568
|a Jara Jara, Génesis
|
| 700 |
|
|
|a González Celis, Alejandra
|e profesor guía
|9 5297
|
| 900 |
|
|
|a TTRASO 563
|
| 942 |
|
|
|c TS
|2 ddc
|