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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
046816 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230717121635.0 |
| 008 |
170125s2019 cl 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Pinto Valenzuela, Camila
|9 8748
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| 245 |
1 |
0 |
|a Programa de Protección Especializada en Reinserción Educativa:
|b la utopía de los programas de reinserción escolar en Chile
|c Camila Pinto, Paula Rodríguez, Sollange Mosegue; profesor guía Pedro Rosas.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2019.
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación.Tesis para optar al Título de Profesor en Educación Media de Historia y Ciencias Sociales.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a En la presente investigación se analizarán la estructura teórica y metodológica de los Programas de Reinserción Educativa PDE de SENAME, los cuales responden a la producción de políticas sociales que se enfocan en el cuidado y protección de los derechos educacionales de los NNA en el país. Estos proyectos son gestionados por el cumplimiento de tratados internacionales relacionados a la protección de la infancia. Además, estos programas albergaran a la población desescolarizada que se encuentre en situación vulnerable o NNA que tengan problemas socio-delictuales.
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| 650 |
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0 |
|9 4084
|a Delincuencia juvenil
|x Aspectos sociales
|z Chile
|z Santiago
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| 650 |
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0 |
|9 1163
|a Integración en la educación
|z Chile
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| 700 |
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|a Rodríguez Arancibia, Paula
|9 8749
|
| 700 |
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|
|a Mosegue Mateluna, Sollange
|9 8750
|
| 700 |
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|a Rosas Aravena, Pedro
|e profesor guía
|9 2117
|
| 900 |
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|a TPHIS 184
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TPHIS_184_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 92526
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2019-08-02
|l 0
|o TPHIS 184
|p 4803
|r 2019-08-02 00:00:00
|w 2019-08-02
|y TS
|B PHIS
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| 999 |
|
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|c 52445
|d 52445
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