Las narrativas en el aula, superando la brecha en el campo de las didácticas

El artículo expone el potencial de las narrativas para la generación de saber pedagógico desde una doble dimensión: como proceso de indagación pedagógica y como experiencia didáctica en el aula. En primer lugar, sitúa las narrativas en el campo de la investigación social y su vinculación con el camp...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Olave, José Miguel
Otros Autores:	Sierralta, Eloísa Paz, López Nieto, Lorena
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
Materias:	Didáctica general Investigación pedagógica Didáctica específica Narrativas
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC