Políticas de construcción de paz : tránsitos, tensiones y lecciones aprendidas

El libro, Políticas de construcción de paz: tránsitos, tensiones y lecciones aprendidas es un excelente trabajo colectivo, que reúne los resultados de las prácticas discursivas de Niños, Niñas, y Jóvenes, en contextos de vulnerabilidad, y de los agentes familiares e institucionales frente a la polít...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (Colombia)
Otros Autores: López Moreno, Ligia (ed.), Salazar Henao, Myriam (ed.)
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Medellín : Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (CINDE), 2018.
Colección:La Paz que habita entre las palabras. Narrativas Generativas y Prácticas Discursivas de Paces y Memorias
Materias:
Acceso en línea:Acceso electrónico al documento

MARC

LEADER 00000nam a22000007a 4500
003 UAHC
005 20190906210921.0
008 190819s2018 ck |||| |||| 00| 0 spa d
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 303_690000000000000_POL  |7 0  |8 COMP  |9 92670  |a BC  |b BC  |c General  |d 2019-08-20  |e Donación  |g 6000.00  |l 0  |o 303.69 POL  |p 1443426  |r 2026-01-13 00:00:00  |t c.1  |v 6000.00  |w 2019-08-20  |y BK 
999 |c 52577  |d 52577 
020 |a 9789588045634  |q (impreso) 
020 |a 9789588045641  |q (digital) 
035 |a CENTRAL 
040 |a UAHC  |c UAHC 
082 |2 20  |a 303.69  |b P769 
245 0 0 |a Políticas de construcción de paz :  |b tránsitos, tensiones y lecciones aprendidas  |c Ligia López Moreno, Myriam Salazar Henao (Editoras académicas). 
260 |a Medellín :  |b Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (CINDE),  |c 2018. 
300 |a 205 p. 
440 |9 8974  |a La Paz que habita entre las palabras. Narrativas Generativas y Prácticas Discursivas de Paces y Memorias 
500 |a Programa de Investigación "Sentidos y Prácticas Políticas de Niños, Niñas y Jóvenes en Contextos de Vulnerabilidad en el Eje Cafetero, Antioquía y Bogotá: un Camino Posible de Consolidación de la Democracia, la Paz y la Reconciliación Mediante Procesos de Formación Ciudadana". 
520 |a El libro, Políticas de construcción de paz: tránsitos, tensiones y lecciones aprendidas es un excelente trabajo colectivo, que reúne los resultados de las prácticas discursivas de Niños, Niñas, y Jóvenes, en contextos de vulnerabilidad, y de los agentes familiares e institucionales frente a la política Haz Paz, en el Eje Cafetero. Los autores tratan de identificar las rupturas y tensiones que suceden en las relaciones internas de las familias frente a la violencia y la paz, lo cual contribuye a avanzar en la comprensión de los ejercicios de ciudadanía que estas prácticas reflejan en las relaciones padres-hijos/as. El libro expone la comprensión de las narrativas sobre vivencias y emergencias relacionadas con las situaciones de vulnerabilidad de los niños, niñas, jóvenes y familias, en los contextos socioculturales en los que se ha focalizado la política Haz Paz, y la lógica de las acciones de los agentes culturales e institucionales del Eje Cafetero. 
650 0 |9 9001  |a  Paz (filosofía) 
650 0 |9 9002  |a Políticas públicas  |z Colombia 
650 0 |9 9003  |a Paz  |x Enseñanza 
650 0 |9 9004  |a  Participación ciudadana  |z Colombia 
653 |a Cultura de la Paz 
700 |9 8975  |a López Moreno, Ligia  |e ed. 
700 |9 8999  |a Salazar Henao, Myriam  |e ed. 
710 |9 9000  |a Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (Colombia) 
856 |u http://ceanj.cinde.org.co/programa/Archivos/publicaciones/Coleccion_virtual/5_POLITICAS_DE_CONSTRUCCION_DE_PAZ.pdf  |y Acceso electrónico al documento 
942 |2 ddc  |c BK