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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
046427 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20190930112746.0 |
| 008 |
170407s2018 cl m 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TPEB_915_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 92888
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2019-09-30
|l 0
|o TPEB 915
|p 4914
|r 2019-09-30 00:00:00
|w 2019-09-30
|y TS
|B 35
|
| 999 |
|
|
|c 52731
|d 52731
|
| 040 |
|
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Silva Barra, Yasna
|9 9481
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| 245 |
1 |
0 |
|a ABP, desarrollando el pensamiento temporal y espacial en estudiantes de 4to. año básico, del colegio Alicante de Maipú
|c Yasna Silva, Camila Veloso; profesor guía Leticia Monsalve.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación,
|c 2019.
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a El proceso de aprendizaje puede ser alterado positivamente o negativamente. Existe una interacción entre herencia y experiencia la cual está relacionada e influenciada con los aportes o insumos entregados por la familia y la cultura. El cerebro tiene una de las más eficientes cualidades, la plasticidad, este órgano a lo largo de toda la vida genera y regenera neuronas y realiza constantes conexiones sinápticas que están reguladas por las hormonas y la experiencia. Sin embargo, el llamado “estrés toxico” (Johnson SB, 2013), es capaz de cambiar el cerebro negativamente y modificar y alterar las habilidades cognitivas, perceptivas emocionales y sociales.
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| 650 |
|
0 |
|9 2445
|a Psicología del aprendizaje
|x Investigaciones
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| 650 |
|
0 |
|9 4999
|a Pensamiento
|x Enseñanza
|
| 650 |
|
0 |
|9 3407
|a Aprendizaje
|x Metodología
|
| 700 |
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|
|a Veloso Márquez, Camila
|9 9482
|
| 700 |
|
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|a Monsalve Escorza, Leticia
|9 9479
|e profesor guía
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| 900 |
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|
|a TPEB 915
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| 942 |
|
|
|c TS
|2 ddc
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