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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
043649 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20220811182359.0 |
| 008 |
190512s2019 cl fo d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Manzo Guaquil, Luis
|9 9836
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| 245 |
1 |
3 |
|a Ciencia y educación secundaria en el siglo XIX. El rol del estado en la constitución de las ciencias en la educación secundaria y la función de los textos de enseñanza
|c Luiz Manzo; profesor guía Luis Osandón.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2019.
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| 300 |
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|a 259 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Doctor/a en Educación.
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| 502 |
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|a Tesis (Doctorado en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a La presente tesis tiene como objeto de investigación los textos de enseñanza de ciencias de nivel secundario que comenzaron a ser adoptados, adecuados y elaborados para las instituciones educativas públicas de Chile durante el siglo 19.
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| 650 |
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0 |
|9 3932
|a Textos escolares
|x Enseñanza
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| 653 |
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|a Función textos escolares -- Educación secundaria -- SIglo XIX
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| 700 |
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|a Osandón Millavil, Luis
|9 9837
|e profesor guía
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| 900 |
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|a TDOED 48
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
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|6 TDOED_48_000000000000000
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|9 93059
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|c Digital
|d 2019-11-26
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|z Documento en PDF
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| 999 |
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|d 52823
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