Desarrollo de estrategias de trabajo colaborativo

En la presente investigación se observarán las problemáticas en un establecimiento específico con respecto al trabajo colaborativo entre pares docentes, por lo cual el objetivo de esta investigación es Definir estrategias efectivas de trabajo colaborativo entre docentes de 2° año básico (A-B) de un...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Álvarez Briceño, Laura
Otros Autores: Gaete Venegas, Camila, Rodríguez Ramírez, Carolina, Barrientos Díaz, Patricia (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

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245 1 0 |a Desarrollo de estrategias de trabajo colaborativo  |c Laura Álvarez, Camila Gaete, Carolina Rodríguez; profesor guía Patricia Barrientos. 
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500 |a Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje Oral. 
502 |a Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019. 
516 |a Tesis electrónica (PDF) 
520 |a En la presente investigación se observarán las problemáticas en un establecimiento específico con respecto al trabajo colaborativo entre pares docentes, por lo cual el objetivo de esta investigación es Definir estrategias efectivas de trabajo colaborativo entre docentes de 2° año básico (A-B) de un Colegio de la comuna de San Miguel para fomentar prácticas inclusivas. La presente investigación habla de propuestas de aprendizaje para mejorar el trabajo colaborativo en un establecimiento que requiere ser potenciado en esta área. Para esto presentaremos 3 estrategias fundamentales para nuestra problemática las cuales son: 1. Caminatas de aula y conversaciones para el aprendizaje 2. Mentorìa entre pares 3. Incidentes críticos Con estas estrategias queremos lograr mejorar el clima laboral, potenciar y entregar diversas estrategias para un adecuado trabajo colaborativo en donde los mayores beneficiarios son los propios estudiantes de esta escuela en particular. 
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650 0 |9 3496  |a Estrategias de aprendizaje 
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856 |u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5314  |y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC 
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