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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
000340 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20210909180523.0 |
| 008 |
171201s2018 cl 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TPERIO_191_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 93375
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2020-01-24
|l 0
|o TPERIO 191
|p 5855
|r 2020-01-24 00:00:00
|w 2020-01-24
|y TS
|B PER
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| 999 |
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|c 53066
|d 53066
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|9 10772
|a Saavedra Vial, Luis
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| 245 |
1 |
0 |
|a Sonidos para la inclusión:
|b música y discapacidad visual
|c Luis Saavedra; profesor guía Rodrigo García.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2020.
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al Título de Periodista y al grado académico de Licenciada/o en Comunicación Social
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| 502 |
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|a Tesis (Periodismo) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
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| 520 |
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|a Este reportaje indaga sobre las adversas condiciones que deben enfrentar los discapacitados visuales en Santiago de Chile. Se aborda esta realidad desde aspectos sicológicos, educacionales, de oportunidades laborales y participación social. La música surge como una posibilidad real de inclusión en cualquier etapa de la vida del discapacitado visual. Se describen las estrategias y métodos de enseñanza de la música para este colectivo y se detallan los beneficios en los planos sicológicos, sociales y laborales con ejemplos de personas y conjuntos vigentes. Junto con esto, se explican las deudas y desafíos por parte del Estado y la sociedad civil en este ámbito.
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| 650 |
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0 |
|9 7232
|a Personas con discapacidad
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| 650 |
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0 |
|9 1005
|a Música
|x Aspectos sociales
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| 650 |
|
0 |
|9 222
|a Inclusión
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| 700 |
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|a García Núñez, Rodrigo
|9 4200
|e profesor guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5342
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TPERIO 191
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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