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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
013887 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20200322204328.0 |
| 008 |
170327s2014 ag 000 spa |
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 372_830000000000000_ESP
|7 0
|8 COMP
|9 93582
|a BC
|b BC
|c General
|d 2020-03-22
|o 372.83 ESP
|p 1440827
|r 2026-01-13 00:00:00
|t c.1
|w 2020-03-22
|y BK
|B PHIS
|
| 999 |
|
|
|c 53228
|d 53228
|
| 020 |
|
|
|a 9789508088475
|
| 035 |
|
|
|a PEDAGOGÍA
|
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 372.83
|b E77
|
| 100 |
|
|
|9 11335
|a España, Ana
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La enseñanza de las Ciencia Sociales en la Escuela Media :
|b el trabajo en el aula y sus fundamentos
|c Ana España, María Fernanda Foresi, Liliana Sanjurjo.
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| 260 |
|
|
|a Rosario:
|b Homo Sapiens,
|c 2014.
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| 300 |
|
|
|a 166 p.
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| 440 |
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|9 11334
|a Los contenidos disciplinares y su didáctica
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| 520 |
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|a La Didáctica general y las específicas no han mantenido siempre el diálogo fluido necesario para producir mayor conocimiento acerca de las problemáticas de la enseñanza y de la comprensión de los conocimientos disciplinares. Esta colección está dirigida no sólo a los profesores a cargo de las Didácticas y del Trayecto de la Práctica sino a todos, ya que todos los docentes a cargo de los espacios curriculares que conforman el diseño formativo son responsables de formar para la práctica, en este caso para la enseñanza.
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| 650 |
|
0 |
|9 1395
|a Ciencias sociales
|x Enseñanza
|
| 650 |
|
0 |
|9 821
|a Ciencias sociales
|x Metodología
|
| 700 |
|
|
|a Foresi, María Fernanda
|9 11336
|
| 700 |
|
|
|a Sanjurjo, Liliana
|9 11337
|
| 942 |
|
|
|c BK
|2 ddc
|
