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| LEADER |
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| 008 |
200414s2006 cl |||| o|||| 00| 0 spa d |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 RECURSO_ELECTRÓNICO
|7 0
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|a BC
|b BC
|c General
|d 2020-04-15
|l 0
|o RECURSO ELECTRÓNICO
|r 2020-04-15 00:00:00
|w 2020-04-15
|y REVA
|A 227
|B PSI
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| 999 |
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|c 53302
|d 53302
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| 040 |
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|c UAHC
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| 245 |
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|a Conceptualizaciones de la niñez desde la lectura de las políticas públicas en infancia
|c Equipo de Psicología y Educación, Universidad de Chile.
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| 260 |
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|a Chile:
|b Universidad de Chile,
|c 2006.
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| 300 |
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|a pp. 55-64
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| 500 |
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|a En: Revista de Psicología, n° 01. 2006. pp.55-64. ISSN 0716-8039.
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| 500 |
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|a Sitio visitado (https://revistapsicologia.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/18396/19433) el 15 de Abril de 2020.
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| 520 |
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|a El presente artículo tiene como objetivo reflexionar respecto de las políticas sociales de la salud mental implementadas actualmente hacia la infancia. Para ello recorre brevemente la historización del concepto de niño. Luego se aplica esta conceptualización a programas de salud mental centrados en la infancia.
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0 |
|9 11610
|a Niños
|x Política gubernamental
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| 650 |
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0 |
|a Salud mental
|x En lactancia y niñez
|9 8168
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| 710 |
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|9 11613
|a Universidad de Chile
|b Departamento de Psicología
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| 856 |
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|u https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16720205
|y Acceso electrónico al documento
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| 900 |
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|a RECURSO ELECTRÓNICO
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| 942 |
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|c REVA
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