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|a UAHC
|c UAHC
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| 100 |
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|9 11782
|a Rizo García, Marta
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|a Interacción y comunicación en entornos educativos :
|b reflexiones teóricas, conceptuales y metodológicas
|c Marta Rizo García.
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|a Brasil :
|b Revista da associacao Nacional dos,
|c 2007.
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| 300 |
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|a p. 1-16.
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| 500 |
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|a En: Revista da Associação Nacional dos. pp. 1- 16. 2007.
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| 520 |
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|a El binomio comunicación-educación constituye un ámbito de reflexión que atañe a varios profesionales y científicos sociales, especialmente a los comunicólogos y comunicadores, por un lado, y a los pedagogos, maestros y docentes, por el otro. La mayoría de producción científica en torno a este tema procede del ámbito de la investigación pedagógica y educativa; sin embargo, son cada vez más las aportaciones que se realizan desde las ciencias de la comunicación. Este artículo tiene como propósito reflexionar brevemente en torno a las bases teóricas, conceptuales y, en menor medida, metodológicas, que pueden contribuir al desarrollo de conocimiento en torno al campo de la comunicación educativa, especialmente a partir del abordaje de los procesos de interacción que tienen lugar en entornos educativos.
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| 650 |
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0 |
|9 11783
|a Comunicación en la educación
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| 856 |
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|y Acceso electrónico al documento
|u www.e-compos.org.br/e-compos/article/download/143/144/
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| 942 |
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|2 ddc
|c REVA
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