Estudio de la práctica educativa de una profesora novel a través de la demanda cognitiva de una tarea escolar sobre fracciones iguales

La enseñanza de las fracciones es un desafío para el docente, tanto por la complejidad matemática y didáctica, como por la adecuada selección de tareas escolares y su puesta en juego en el aula. Este trabajo estudia la práctica educativa de una profesora novel, a través del análisis del nivel de dem...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Bustos Osorio, Bárbara
Otros Autores:	Ramos Rodríguez, Elisabeth
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Materias:	Matemáticas > Enseñanza Fracciones > Enseñanza Tarea escolar > Investigaciones
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC