Cita APA (7a ed.)
Latapiat Garrido, C., Herrera Ponce, P., & Contreras San Juan, J. (2020). De la integración a la inclusión escolar: Un estudio de caso sobre la experiencia de profesores jefes y profesionales del programa de integración escolar, respecto de su trabajo con niños y niñas con síndrome de asperger. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Latapiat Garrido, Camila, Paulina Herrera Ponce, y José Contreras San Juan. De La Integración a La Inclusión Escolar: Un Estudio De Caso Sobre La Experiencia De Profesores Jefes Y Profesionales Del Programa De Integración Escolar, Respecto De Su Trabajo Con Niños Y Niñas Con Síndrome De Asperger. Santiago de Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Cita MLA (9a ed.)
Latapiat Garrido, Camila, et al. De La Integración a La Inclusión Escolar: Un Estudio De Caso Sobre La Experiencia De Profesores Jefes Y Profesionales Del Programa De Integración Escolar, Respecto De Su Trabajo Con Niños Y Niñas Con Síndrome De Asperger. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.