La voz ausente de la infancia inmigrante en el contexto escolar en Chile : estudio cualitativo en la escuela Camilo Mori de Independencia
La infancia,como concepto histórico socialmente construido, ha representado a un estrato etario tremendamente opacado e invisibilizado por el mundo adulto. Junto a ello, la escuela formal, aparte de ser el espacio institucionalizado común para la transmisión de conocimientos, ha sido para...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , |
| Format: | Tesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago, Chile :
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2020.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
Similar Items: La voz ausente de la infancia inmigrante en el contexto escolar en Chile :
- Barreras de acceso y participación de personas con otra lengua en el sistema educativo chileno
- Educación inclusiva: construcción conjunta hacia una ciudadanía intercultural
- Migrantes en la escuela chilena: una mirada a través de tres profesores de música
- Multiculturalismo, interculturalidad y diversidad en educación : una aproximación antropológica /
- Factores que inciden en el acceso de niños y niñas migrantes al sistema escolar chileno : una mirada desde la experiencia municipal del Centro Educacional Baldomero Lillo
- Corporalidades migrantes infantiles en contexto escolar : reflexiones sobre el caso Escuela Pública en Curicó 2019