La pedagogía teatral como ciencia de la educación teatral
El objetivo de este trabajo es presentar una visión panorámica de las diferentes prácticas educativas que configuran el campo de la educación teatral, y proponer, como consecuencia, la necesidad de desarrollar, en su dimensión científica y académica, aquella disciplina llamada a ofrecer una descripc...
| Main Author: | |
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| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Porto Alegre, Brasil:
Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2017.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Acceso electrónico al documento. |
| Summary: | El objetivo de este trabajo es presentar una visión panorámica de las diferentes prácticas educativas que configuran el campo de la educación teatral, y proponer, como consecuencia, la necesidad de desarrollar, en su dimensión científica y académica, aquella disciplina llamada a ofrecer una descripción sistemática, rigurosa y normativa de lo que es la educación teatral en tanto ámbito específico de educación, y de sus características pertinentes y diferenciales frente a otros ámbitos próximos. También se señalan procesos básicos a desarrollar en la construcción de la Pedagogía Teatral como ciencia y disciplina, en la formación de formadores y en una investigación específica. |
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| Item Description: | En: Educação & Realidade, vol. 42, n° 4, 2017. pp. 1521-1544. |
| Physical Description: | pp. 1521-1544 |