La escuela intercultural hoy : reflexiones y perspectivas pedagógicas

La educación intercultural está atravesando un período de reflexión conceptual sobre su desarrollo como propuesta educativa inclusiva e innovadora. En este sentido, este artículo pretende favorecer y suscitar el debate y la reflexión pedagógica sobre los nuevos caminos y orientaciones de la intercu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Leiva Olivencia, Juan José 1979-
Formato: Analitica de revista
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:Acceso electrónico al documento

MARC

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520 |a La educación intercultural está atravesando un período de reflexión conceptual sobre su desarrollo como propuesta educativa inclusiva e innovadora. En este sentido, este artículo pretende favorecer y suscitar el debate y la reflexión pedagógica sobre los nuevos caminos y orientaciones de la interculturalidad en la escuela actual. Para ello, planteamos una mirada más holística, centrada en los procesos educativos interculturales y la educación personalizada como elementos esenciales de un nuevo impulso pedagógico. 
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