Percepción de profesionales y docentes, sobre la implementación y ejecución de la Ley de Integración Escolar, orientada al apoyo e integración estudiantil

La investigación se centra en el desarrollo de la Ley de Inclusión Escolar, específicamente en la percepción que tiene parte del cuerpo docente y del equipo encargado de ejecutar la Ley por medio del Programa de Integración Escolar, también conocido como PIE. Este estudio pretende tener una visión p...

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Bibliographic Details

Main Author:	DíazFuentes, Estefanía
Other Authors:	Tobar Silva, Marcela (profesora guía)
Format:	Tesis
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
Subjects:	Educación inclusiva Profesores Integración escolar Programa de Integración Escolar
Online Access:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC