El saber profesional de una maestra de infantil
El artículo expone los saberes y práctica profesional de María, maestra de Educación Infantil de una escuela pública de Cataluña, a cargo de 24 estudiantes (13 niñas y 11 niños). La recolección de datos posibilita profundizar en sus experiencias pedagógicas y en el proceso educativo que pone en marc...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
España :
Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo de la Universidad Autónoma de Baja California,
2017.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |
| Sumario: | El artículo expone los saberes y práctica profesional de María, maestra de Educación Infantil de una escuela pública de Cataluña, a cargo de 24 estudiantes (13 niñas y 11 niños). La recolección de datos posibilita profundizar en sus experiencias pedagógicas y en el proceso educativo que pone en marcha, y que contribuyen en la creación y desarrollo de una relación educativa caracterizada por la atención a las necesidades individuales y a la singularidad de sus alumnos, desde un acompañamiento, acogimiento y cuidado de lo que se vive en el aula. |
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| Notas: | En: Revista Electrónica de Investigación Educativa, vol. 19, no. 2, 2017. pp. 410-426. ISSNe: 16074041 |
| Descripción Física: | p. 410-426 |