El discurso de los/as profesores/as en vinculación con la enseñanza de la danza, la inclusión y la formación integral en la escuela

La presente investigación plantea la problematización de la enseñanza de la danza por parte de los/as profesores/as, analizando las formas de enseñanza y teniendo en cuenta las afectaciones que pueden traer los discursos hegemónicos provenientes de la idea de educación más formal, y normativa. En e...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Narvaez Cadenas, Francisca
Otros Autores:	Campillay Llanos, Marisol (profesora guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Materias:	Danza > Enseñanza Filosofía de la danza
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC