Empoderamiento docente y socioepistemología : un estudio sobre la transformación educativa en matemáticas
Desde sus raíces este libro abrirá una línea de investigación en el marco del programa socioepistemológico que permitirá a las nuevas generaciones abandonar el terreno de la especulación académica sobre el quehacer docente en Matemáticas, para ubicarse de lleno en los procesos reales de transformaci...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Barcelona :
Gedisa,
2016.
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| Edición: | Primera edición |
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Internet
Biblioteca Central
| Número de Clasificación: |
370.78 REY |
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| Copia |
Disponible |