APA (7th ed.) Citation
Campos Mardones, P., González Aranda, B., Núñez Chandía, D., & Alarcón Silva, M. (2020). Experiencias de Educadores Diferenciales y Fonoaudiólogos sobre socioemocionalidad y lectoescritura de estudiantes con diagnóstico TEL en el contexto de crisis sanitaria covid19 : un estudio de caso: Un estudio de caso. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Chicago Style (17th ed.) Citation
Campos Mardones, Priscilla, Bárbara González Aranda, Darling Núñez Chandía, and Marco Alarcón Silva. Experiencias De Educadores Diferenciales Y Fonoaudiólogos Sobre Socioemocionalidad Y Lectoescritura De Estudiantes Con Diagnóstico TEL En El Contexto De Crisis Sanitaria Covid19 : Un Estudio De Caso: Un Estudio De Caso. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
MLA (9th ed.) Citation
Campos Mardones, Priscilla, et al. Experiencias De Educadores Diferenciales Y Fonoaudiólogos Sobre Socioemocionalidad Y Lectoescritura De Estudiantes Con Diagnóstico TEL En El Contexto De Crisis Sanitaria Covid19 : Un Estudio De Caso: Un Estudio De Caso. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
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