Inclusión de estudiantes con discapacidad en la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano

La presente investigación pretende indagar en los factores que facilitan y obstaculizan la inclusión de estudiantes en situación de discapacidad en la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, específicamente en la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial, a partir de la percepción de direct...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Astete Videla, Nicole
Otros Autores:	Gómez Palma, Tania (autora), Chacón Álvarez, Macarena (autora), Druker Ibáñez, Sofía (profesora guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Materias:	Educación inclusiva Inclusión educativa Estudiantes en situación de discapacidad > Educación superior