Memoria, la transición político/democrática y su enseñanza en la educación secundaria de Chile
En el presente trabajo nos adentramos en la enseñanza de la historia reciente, conociendo sus características, se buscará responder a dudas que involucran la importancia y la práctica de la memoria en los procesos educativos de la educación secundaria en Chile. El contexto...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile :
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2022.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
Ejemplares similares: Memoria, la transición político/democrática y su enseñanza en la educación secundaria de Chile
- Enseñanza y aprendizaje de la historia : aspectos cognitivos y culturales /
- Memorias recientes y pasados en conflicto : ¿cómo enseñar historia reciente en la escuela? /
- "Aquí vemos a Colón llegando a América" : desarrollo cognitivo e interpretación de imágenes históricas /
- Memoria e historicidad.
- "Filmes de memoria" como hipertextos
- Memoria colectiva en la localidad de Las Lomas