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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
000321 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230616150503.0 |
| 008 |
230420s2022 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|9 17436
|a Cabello Caroca, Nicole
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| 245 |
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|a Estrategias inclusivas para adolescentes con diagnóstico del Espectro Autista (TEA)
|c Nicole Cabello Caroca, Ximena Urrutia Acevedo ; profesor guía Carlos Contreras.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2022.
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| 300 |
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|a 30 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a El objetivo de la investigación es analizar las estrategias metodológicas utilizadas por los profesores y profesionales en el Liceo Bicentenario de Excelencia Francisco Bilbao Barquín de la comuna de Quilicura, para lograr aprendizajes y participación de los estudiantes con trastorno del espectro autista que se encuentran en sus aulas. Para esto se utilizará una entrevista semiestructurada a docentes de aula regular y profesionales que trabajen con estudiantes diagnosticado, en los diferentes niveles que presenta el liceo.
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| 650 |
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0 |
|a Niños con trastornos del espectro autista
|9 6707
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| 650 |
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0 |
|a Estrategias de aprendizaje
|9 3496
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| 650 |
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0 |
|a Educación inclusiva
|9 6033
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| 700 |
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|a Urrutia Acevedo, Ximena
|9 17437
|e autora
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| 700 |
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|a Contreras Painemal, Carlos
|9 1627
|e profesor guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6649
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TPEDIF 365
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPEDIF_365_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 98001
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2023-04-20
|l 0
|o TPEDIF 365
|r 2023-04-20 00:00:00
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|y TS
|z Documento en PDF
|B PEDIF
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| 999 |
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|c 60531
|d 60531
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