Estrategias colaborativas en potenciación cognitiva de atención y memoria, enfocadas en las pausas activas de la asignatura de lenguaje y comunicación de primer año básico

En esta tesis presentaremos un plan de potenciación que tiene como objetivo caracterizar didácticas para abordar las habilidades cognitivas de atención y memoria, enmarcadas en el trabajo colaborativo, en el momento de la pausa activa, en la asignatura de Lenguaje y Comunicación de primer año básico...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	San Martín Bruna, Elisabeth
Otros Autores:	Silva González, Fernanda (autora), Gutiérrez Barrientos, Rosa (profesora guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
Materias:	Desarrollo del lenguaje Comunicación en la educación Procesos cognitivos Memoria Atención en niños Plan de potenciación Pausas activas
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC