Percepción de niños y niñas que habitan la Población La Legua, sobre sus vivencias cotidianas; una perspectiva de derechos humanos

El siguiente trabajo de investigación tiene por objetivo recoger la voz de los niños y niñas que habitan la población La Legua Emergencia dela Comuna de San Joaquin, en Santiago de Chile. A la pregunta inicial ¿Cúal es la percepción que tienen los niños y las niñas del ejercicio de sus derechos en...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gajardo Díaz, Nury Valentina
Otros Autores: Garrido Olea, María Soledad (profesora guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
Descripción
Sumario:El siguiente trabajo de investigación tiene por objetivo recoger la voz de los niños y niñas que habitan la población La Legua Emergencia dela Comuna de San Joaquin, en Santiago de Chile. A la pregunta inicial ¿Cúal es la percepción que tienen los niños y las niñas del ejercicio de sus derechos en un contexto de violencia? Se le fueron agregando inquietudes que tuvieron relación con rescatar la visión de los niños y niñas en su calidad de sujetos de derecho de su cotidiano en una de las comunidades denominadas “barrios críticos”, en particular en una comunidad intervenida por el Estado hace más de 18 años, pero sin exponerlos, ni re-victimizados y/o estigmatizados. Los y las participantes de esta investigación fueron niños y niñas habitantes de la población, quienes presencian sistemáticamente violencia armada organizada de parte de narcotraficantes, pero también de agentes del estado.
Notas:Tesis para optar al grado de Magíster en Educación, Mención Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar.
Descripción Física:57 páginas.