Álbum pueblos Originarios en Chile : conectándonos con nuestras ancestras y ancestros para transformar nuestra realidad

Este proyecto de título es sobre la creación de un ABP que busca unir tres disciplinas académicas, como son historia, lenguaje y artes visuales, para alcanzar el fin último de que las y los estudiantes conozcan a profundidad (siempre considerando su edad y curso) los pueblos originarios que habitan...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Serra Agüero, Carla Montserrat
Otros Autores: Hidalgo, Cristian (profesor guía), Garate Guerrero, Camila Paz (autora), Vásquez Aliste, Sebastián Andrés (autor)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

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260 |a Santiago, Chile :   |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  |c 2020. 
300 |a 99 páginas. 
500 |a Tesis para optar al título de Profesor/a en Educación Básica y al grado de Licenciado/a en Educación. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Educación Básica) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020. 
516 |a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
520 |a Este proyecto de título es sobre la creación de un ABP que busca unir tres disciplinas académicas, como son historia, lenguaje y artes visuales, para alcanzar el fin último de que las y los estudiantes conozcan a profundidad (siempre considerando su edad y curso) los pueblos originarios que habitan Chile desde antes de la llegada de los españoles, su cosmovisión, su relación en torno lo comunitario y con la naturaleza. Esto permitió volcar las diversas metodologías de aprendizaje a un solo foco (el estudiante como sujeto activo en la educación), el que motivó la investigación en torno a la escuela tradicional, la escuela activa y las innumerables posibilidades que existen para poder guiar a los estudiantes en su crecimiento y desarrollo de habilidades para la vida. Por otra parte, se establecieron indicadores que ayudaron a fortalecer el proceso permitiendo que el ABP se abarcara de manera efectiva, siempre considerando la realidad de los y las estudiantes, que vienen de por si con una carga cultural, social y económica que no se debe olvidar a la hora de la aplicación del proyecto. 
650 0 |a Prácticas de la enseñanza  |9 5994 
650 0 |a Pueblos indígenas  |z Chile  |9 4941 
650 0 |a Educación   |x Métodos experimentales  |9 9298 
700 |a Hidalgo, Cristian  |9 18543  |e profesor guía 
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