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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
045102 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20231031115759.0 |
| 008 |
230816s2022 cl o d spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Donoso Rojas, Pamela
|9 18578
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| 245 |
1 |
0 |
|a Abrazando la transformación :
|b experiencia de aprendizaje a través de un proyecto educativo institucional
|c Pamela Solange Donoso Rojas ; profesor guía Felipe Sáez González.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2022.
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| 300 |
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|a 57 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Magíster en Educación con mención en Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar.
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| 502 |
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|a Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a En este informe final recojo los aprendizajes más significativos vividos en el transcurso del Magíster en Educación con mención en Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar, desarrollado por la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. En esta etapa busco plasmar mis aprendizajes y transformaciones tanto en el ámbito personal como profesional. Este informe está organizado en tres capítulos. El primero, denominado: Transformando heridas en sabiduría, trabajo plasmado a través de la escritura vivencial, técnica que trabajé junto a la facilitadora y creadora de la extensión, poesía y escritura vivencial, María del Pilar Amaya, fundadora de la Escuela de Biodanza de Bogotá, en donde narro con diversos detalles, temas relacionados con mi vida, mis experiencias, sentimientos e ideas. En el segundo capítulo denominado: Liderazgo Transformacional, expongo cómo es el contexto laboral donde me desempeño, y cómo, a través de mi liderazgo, logro realizar una innovación pedagógica contextualizada y real a los requerimientos de mi comunidad. Este capítulo lo realizo a través de la metodología de investigación acción participativa, IAP. Finalmente, en el tercer y último capítulo entrego mis conclusiones y perspectivas a partir de los cambios que experimenté tanto en forma personal como profesional.
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| 650 |
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0 |
|a Liderazgo educacional
|9 3977
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| 650 |
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0 |
|a Biodanza
|9 18579
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| 700 |
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|a Sáez González, Felipe
|e profesor guía
|9 3239
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/7039
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TMED 175
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TMED_175_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 98706
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2023-08-16
|l 0
|o TMED 175
|r 2023-08-16 00:00:00
|w 2023-08-16
|y TS
|z Documento en PDF
|B MED
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| 999 |
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|c 61083
|d 61083
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