Revista digital estudiantil SAM : un aporte a la Comunidad Educativa Albertina

El reporte a presentar tiene como propósito, en primer lugar, entregar mis impresiones de lo aprendido en el magister en educación: mención liderazgo transformacional, cuyo objetivo es conocer, comprender y reflexionar en torno a los diversos aprendizajes adquiridos en los diferentes módulos y de lo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Flores Ulloa, Matías
Otros Autores: Rodríguez Olea, María Soledad (profesora guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
Descripción
Sumario:El reporte a presentar tiene como propósito, en primer lugar, entregar mis impresiones de lo aprendido en el magister en educación: mención liderazgo transformacional, cuyo objetivo es conocer, comprender y reflexionar en torno a los diversos aprendizajes adquiridos en los diferentes módulos y de los profesores que los imparten, hacer una retrospección de cómo estos me ayudaron a mejorar la relación que tenía con mis estudiantes y, fundamentalmente, darme cuenta en que estaba fallando como docente para así poder enmendar el rumbo y reencantarme con lo que me llevó a elegir esta profesión: el hacer clases. En segundo lugar, el objetivo de este informe es dar a conocer la aplicación y el resultado que obtuve con el proyecto presentado en el establecimiento en el cual me desempeño.
Notas:Tesis para optar al grado de Magíster en Educación con mención en Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar.
Descripción Física:43 páginas.