La música popular tecnologizada como una herramienta didáctica en el nuevo programa de estudios de formación diferenciada de artes en creación y composición musical en colegios de la Región Metropolitana

En el siguiente trabajo de investigación se presentarán las posibilidades del uso de la música popular tecnologizada en el programa de estudios de composición musical en los cursos de 3° y 4° medio, partiendo por el problema que se plantea a través de las experiencias ya antes evidenciadas en estudi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Cienfuegos Contreras, Pablo
Other Authors: Carvajal Castillo, Mario (profesor guía)
Format: Tesis
Language:Spanish
Published: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
Subjects:
Online Access:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

LEADER 00000nmm a22000007a 4500
001 046588
003 UAHC_CL
005 20231115102946.0
008 230905s2021 cl o d 000 spa
040 |a UAHC_CL  |c UAHC_CL  |d UAHC_CL 
100 |a Cienfuegos Contreras, Pablo  |9 18717 
245 1 3 |a La música popular tecnologizada como una herramienta didáctica en el nuevo programa de estudios de formación diferenciada de artes en creación y composición musical en colegios de la Región Metropolitana  |c Pablo Cienfuegos C. ; profesor guía Mario Carvajal. 
260 |a Santiago, Chile :  |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,   |c 2021. 
300 |a 188 páginas. 
500 |a Tesis para optar al título de Profesor/a en Educación Musical y al grado de Licenciado/a en Educación. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Educación Musical) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021. 
516 |a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
520 |a En el siguiente trabajo de investigación se presentarán las posibilidades del uso de la música popular tecnologizada en el programa de estudios de composición musical en los cursos de 3° y 4° medio, partiendo por el problema que se plantea a través de las experiencias ya antes evidenciadas en estudios anteriores. Se indagarán en los antecedentes y teorías de estudios anteriores, los cuales se relacionan directamente con el tema en cuestión, desde el enfoque musicológico, en el estudio de la música popular, como en el ámbito didáctico, definiendo el elemento, recursos, métodos, estrategias, etc. También se hará énfasis en la tecnología que se utiliza tanto en el contexto escolar como en el contexto musical, y cómo estas se pueden relacionar entre sí según la mirada de los docentes de música. 
650 0 |9 518  |a Música  |x Estudio e instrucción 
650 0 |9 7606  |a Música popular 
650 0 |a Composición musical  |9 3542 
650 0 |a Música y tecnología  |9 18718 
700 |a Carvajal Castillo, Mario  |e profesor guía  |9 432 
856 |u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/7087  |y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC 
900 |a TPEMU 65 
942 |c TS 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 TPEMU_65_000000000000000  |7 0  |8 COMP  |9 98782  |a BC  |b BC  |c Digital  |d 2023-09-05  |l 0  |o TPEMU 65  |r 2023-09-05 00:00:00  |w 2023-09-05  |y TS  |z Documento en PDF  |B PMUS 
999 |c 61151  |d 61151