Percepciones sobre socioemocionalidad en profesoras/es después del posconfinamiento SarsCov-2

El objetivo de esta investigación es comprender las percepciones de los docentes sobre la socioemocionalidad y su relación con la enseñanza. Se investigó cómo estos profesionales entienden la socioemocionalidad, considerando su experiencia en el contexto educativo chileno tras el posconfinamiento de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	González Garrido, Ninoska
Otros Autores:	Ibarra Donoso, Yenifer (autora), Soto Bustos, Catalina (autora), Alarcón Silva, Marco (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
Materias:	Emociones > Aspectos sociales Inteligencia emocional Profesores Posconfinamiento Educación regular
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC