| Sumario: | Este trabajo, indaga sobre cómo los discursos y prácticas dominantes impactan en la subjetividad de los niños y niñas desde una perspectiva corporeizada y de género a sus emociones, mandatos de género y experiencia somática. A su vez este estudio nos permitirá conocer desde una perspectiva corporal cómo se representan los discursos de poder de los mandatos de género y sus efectos en el sujeto, rescatando la experiencia subjetiva y afectiva de los niños y niñas trans en directa relación con su cuerpo, problematizando e interpelando los mandatos culturales sobre la feminidad, la masculinidad y el concepto hegemónico de transgénero. Podremos tener una pequeña apertura a conocer puntos de fuga al modelo hegemónico de socialización, mandatos de género de cómo debería lucir un cuerpo y cómo nos relacionamos con él, basados en un sistema patriarcal, heterosexista y falocéntrico, y cómo este discurso afecta las subjetividades.
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