Corporalidades migrantes infantiles en contexto escolar : reflexiones sobre el caso Escuela Pública en Curicó 2019

El presente trabajo investigativo se desarrolla en el marco del seminario de grado para optar al título de profesora de danza y grado académico de licenciada en educación en la Universidad Académica de Humanismo Cristiano. A partir de él, se ahondará en el sistema educacional formal en Chile, partic...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vega Vera, Claudia
Otros Autores: Campillay Llanos, Marisol (profesora guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Materias:

MARC

LEADER 00000nmm a22000007a 4500
001 000318
003 UAHC_CL
005 20231108135419.0
008 231108s2020 cl o d 000 spa
040 |a UAHC_CL  |c UAHC_CL  |d UAHC_CL 
100 |a Vega Vera, Claudia  |9 19010 
245 1 0 |a Corporalidades migrantes infantiles en contexto escolar :   |b reflexiones sobre el caso Escuela Pública en Curicó 2019  |c Claudia Paz Vega Vera ; profesora guía Marisol Campillay Llanos. 
260 |a Santiago, Chile :  |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  |c 2020. 
300 |a 123 páginas. 
500 |a Tesis para optar al título de Profesor/a Especialista en Danza y al grado de Licenciado/a en Danza. 
502 |a Tesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020. 
516 |a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
520 |a El presente trabajo investigativo se desarrolla en el marco del seminario de grado para optar al título de profesora de danza y grado académico de licenciada en educación en la Universidad Académica de Humanismo Cristiano. A partir de él, se ahondará en el sistema educacional formal en Chile, particularmente en la educación pública, a fin de visibiliza el contexto migrantes de los infantes en la escuela básica y cómo estos se desenvuelven a partir de su historia particular y comunitaria, prestando especial atención a la relación entre su corporalidad e identidad. Para adentrarse de mejor manera al tema de estudio, es preciso realizar en primera instancia un recorrido por el fenómeno migratorio reciente en Chile, y cómo éste impacta en el sistema educacional, cómo ha sido abordado, a fin de transparentar los mecanismos que el sistema escolar desarrolla en este contexto y a su vez cómo ellos impactan en el desarrollo de las infancias migrantes.  
650 0 |a Niños inmigrantes   |x Educación   |z Chile  |9 6927 
650 0 |a Educación inclusiva  |z Chile  |9 2666 
650 0 |a Danza  |x Enseñanza  |z Chile  |9 4032 
700 |a Campillay Llanos, Marisol  |e profesora guía  |9 785 
900 |a TDAN 264 
942 |c TS  |2 ddc 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 TDAN_264_000000000000000  |7 0  |8 COMP  |9 99077  |a BC  |b BC  |c Digital  |d 2023-11-08  |l 0  |o TDAN 264  |r 2023-11-08 00:00:00  |w 2023-11-08  |y TS  |z Documento en PDF  |B DAN 
999 |c 61414  |d 61414