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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
000318 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20260318064607.0 |
| 008 |
240402s2023 cl o d |000 spa|| |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Celis Alfaro, Víctor Hugo
|9 19401
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| 245 |
1 |
0 |
|a Danza en el circo social :
|b impacto y experiencias con mirada pedagógica
|c Víctor Hugo Celis Alfaro ; profesora guía Verónica Morán O’Ryan.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2023.
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| 300 |
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|a 95 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor/a Especialista en Danza y al grado de Licenciado/a en Danza.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a Hacer una investigación que enlaza la danza y el circo con un enfoque pedagógico, necesita de comparar ambas disciplinas e identificar sus puntos en común, como también revisar sus particularidades. En este ejercicio, podemos visualizar que ambas disciplinas requieren de un entrenamiento físico, siendo el cuerpo el terreno donde se experimentan, se observan y se piensan los contenidos. De igual manera el cruce de ambas disciplinas se les analiza insertas en instituciones que conciben el arte como bien de interacción social. Para explicar de mejor manera los antecedentes de esta investigación, estos fueron divididos en tres ejes temáticos: Pedagogía corporal, Danza comunitaria y Circo social.
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| 650 |
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0 |
|a Danza
|x Aspectos sociales
|9 221
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| 650 |
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0 |
|a Circo
|z Chile
|x Aspectos sociales
|9 3352
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| 653 |
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|a Pedagogía corporal
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| 653 |
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|a Danza comunitaria
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| 653 |
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|a Circo social
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| 700 |
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|a Morán O'Ryan, Verónica
|e profesora guía
|9 17244
|
| 900 |
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|a TDAN 267
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TDAN_267_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 99328
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2024-04-02
|l 0
|o TDAN 267
|r 2024-04-02 00:00:00
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|y TS
|z Documento en PDF
|B DAN
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| 999 |
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|c 61595
|d 61595
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