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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
014376 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
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| 008 |
240625s1972 ag 000 spa |
| 035 |
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|a CENTRAL
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 082 |
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|2 21
|a 370.19 FREU
|b F866
|
| 100 |
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|a Freire, Paulo
|d 1921-1997
|9 342
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La educación como práctica de la libertad
|c Paulo Freire.
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| 250 |
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|
|a Séptima edición.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Siglo Veintiuno,
|c 1972.
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| 300 |
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|a 181 páginas.
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| 440 |
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|9 4784
|a Educación
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| 520 |
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|a El autor plantea que la educación debe concebirse como una acción cultural dirigida al cambio. El sistema educativo debe ayudar a que el sujeto contribuya a dicho cambio social al proveer al educando de los instrumentos contra el desarraigo, pues la educación en la decisión, en la responsabilidad social y política sustituye la anterior pasividad por nuevas pautas de participación. ±Es apropiado afirmar que en sus intensas investigaciones en el campo de la educación popular, Paulo Freire consiguió traducir en una propuesta de educación, reitero, aparentemente sencilla, gran parte de la creatividad y de las expectativas más generosas de los movimientos sociales que caracterizaron aquella época.
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| 650 |
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0 |
|a Educación
|9 79
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| 650 |
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0 |
|a Alfabetización (Educación)
|9 7170
|
| 650 |
|
0 |
|a Educación
|9 7171
|x Métodos experimentales
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| 650 |
|
0 |
|a Sociología de la educación
|9 163
|
| 942 |
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|
|c BK
|2 ddc
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|a BC
|b BC
|c General
|d 2024-06-25
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|l 0
|o 370.19 FREU
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| 999 |
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