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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
000321 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20240925175439.0 |
| 008 |
240923s2022 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Abdo Moreno, Alexandra
|9 20400
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| 245 |
1 |
0 |
|a Beneficios de la educación emocional preescolar en Chile :
|b a partir de percepciones de educadoras de nivel preescolar y equipo gestor de la escuela de lenguaje El Águila y El Roble, escuela que ha aplicado talleres sobre educación emocional
|c Alexandra Abdo ; profesora guía Catalina Chamorro.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2022.
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| 300 |
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|a 19 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Psicología y título de Psicólogo/a.
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| 502 |
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|a Tesina (Psicología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a La investigación examina la educación emocional desde su conceptualización hasta su práctica, a través de fundamentos teóricos, junto con percepciones de las educadoras de nivel preescolar y el equipo gestor de la escuela de lenguaje el águila y el roble, quienes han experimentado la realización de talleres sobre educación emocional. También expone antecedentes que evidencian los beneficios conductuales y psicológicos que la educación emocional trae consigo. Finalmente revela lo provechoso que resulta la educación emocional en niños y niñas.
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| 650 |
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0 |
|a Emociones
|x Aspectos psicológicos
|9 4220
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| 650 |
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0 |
|a Educación
|x Aspectos sociales
|9 48
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| 700 |
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|a Chamorro Ríos, Catalina
|e profesora guía
|9 15237
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| 900 |
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|a TPSICO 1063
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPSICO_1063_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 100027
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2024-09-23
|l 0
|o TPSICO 1063
|r 2024-09-23 19:42:17
|w 2024-09-23
|y TS
|z Documento en PDF.
|B PSI
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| 999 |
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|c 62081
|d 62081
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