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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
000321 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20250127095552.0 |
| 008 |
241217s2023 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Alfaro Videla, Yazmin
|9 20972
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| 245 |
1 |
0 |
|a Plan para potenciar las destrezas psicolingüísticas en el ámbito de la comunicación oral en niños y niñas nacidos con prematurez extrema en el rango de edades de 3 a 5 años (prebásica)
|c Yazmin Alfaro, Esperanza Carvajal, Nicole Rifo ; profesora guía Rosa Gutiérrez.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2023.
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| 300 |
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|a 41 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a Este plan de potenciación tiene como enfoque principal fortalecer las habilidades psicolingüísticas, como la memoria secuencial auditiva, la expresión motora y verbal. Lo haremos a través de la creación de una cuenta de Instagram dedicada a proporcionar estrategias y actividades efectivas que contribuyan a estimular a los niños y niñas de 3 a 5 años, prebásica, que nacieron con prematurez extrema y enfrentan desafíos en el desarrollo del lenguaje. Nuestro público objetivo son los cuidadores, padres y madres, quienes son el primer apoyo de los niños y niñas en casa, preparándolos para la escolaridad. Hemos creado este plan para brindar apoyo a quienes cuidan a niños y niñas prematuros, ya que, según UNICEF, 2010, estos pequeños pueden enfrentar dificultades en el desarrollo de habilidades orales, lo que, a su vez, puede afectar su proceso de aprendizaje de la lectoescritura y, en última instancia, su éxito escolar.
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| 650 |
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0 |
|a Prematuro
|9 21154
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| 650 |
|
0 |
|a Habilidades del lenguaje
|9 5856
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| 650 |
|
0 |
|a Lenguaje de los niños
|9 18136
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| 650 |
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0 |
|a Aptitud verbal en niños
|9 15293
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| 650 |
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0 |
|a Psicología infantil
|9 4347
|
| 650 |
|
0 |
|a Psicología del aprendizaje
|9 3497
|
| 650 |
|
0 |
|a Educación preescolar
|9 6558
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| 700 |
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|a Carvajal de la Torre, Esperanza
|9 20973
|e autora
|
| 700 |
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|a Rifo Agurto, Nicole
|9 20974
|e autora
|
| 700 |
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|
|a Gutiérrez Barrientos, Rosa
|9 10699
|e profesora guía
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| 856 |
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|u https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7399
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TPEDIF 403
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TPEDIF_403_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 100448
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2024-12-17
|l 0
|o TPEDIF 403
|r 2024-12-17 15:55:28
|w 2024-12-17
|y TS
|z Documento en PDF
|B PEDMTELO
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| 999 |
|
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|c 62354
|d 62354
|